VOLUNTARIADO

                        VOLUNTARIADO
Entendemos que para dar respuesta a las necesidades y características de la población atendida , todos y cada una de las personas que llevan a cabo alguna actividad, deben pasar por procesos de formación permanente y los métodos puestos en práctica deben estar en constante revisión, puesto que el alumnado reúne distintas características cada año.Por tanto, al hablar de formación nos referimos a la transformación de los modos de hacer de cualquier persona que participe en la asociación:
  - En su "saber hacer" (sus hábitos y habilidades)
  - En su "saber" (sus conocimientos, su información)
  - En su "ser" (sus actitudes, su crecimiento personal, integral) de cara a la acción educativa.

¿Quiénes participan?
La formación está pensada para aquellas personas que llevan a cabo alguna actividad (educadoras y educadores), dentro de la asociación.
También pueden participar todas aquellas personas que asistan a alguna actividad y aquellas, dentro del ámbito de la entidad, a los que les interese los temas a trabajar.


Objetivos:
- Ofrecer un plan de formación a las personas que quieren realizar un voluntariado, que incluya la posibilidad real de inserción en proyectos concretos de la entidad.
- Que el voluntariado a través de la formación:
      · Conozca el lugar de la acción voluntaria en su contexto.
      · Conozca la institución o asociación a la que pertenece.
      · Adquiera hábitos de participación
      · Posea instrumentos apropiados de trabajo
      · Conozca el entramado social, sus problemas, desigualdades y recursos.
      · Conozca los campos y actividades los campos y actividades en los que puede ofrecer su tiempo y su persona.
      · Participe en la organización y programación de las actividades de la asociación.
Todos estos objetivos requieren un trabajo constante y permanente.

Metodología
Partimos de una metodología activa y participativa, y no académica. Se comienza con lo que las personas voluntarias saben, hacen y son, para acompañarles gradualmente hacia la consecución de los objetivos.
Es necesario aclarar el concepto de metodología activa y participativa:

  • Activa en la medida que interpela, mueve el cambio y llama al compromiso.
  • Activa porque es un aprendizaje que modifica y traduce en la acción los aprendizajes.
  • Activa y participativa porque favorece el intercambio y el aprendizaje con otras personas.
  • Es participativa porque supone el protagonismo de todas las personas participantes.



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